如果孩子受到家长的引导，在偏科上有了实质性的变化和进步，家长就要想方设法地嘉奖孩子。可以直接赞扬他，也可以给予物质奖励，满足孩子的一个要求等。用嘉奖的办法及时加强孩子学习该学科的信心，让孩子感受到父母的重视和欢喜，利用期望效应，让孩子慢慢喜欢上自己的弱势学科。
战胜学习上的挫折
写给妈妈的话：
学习的过程就像渡河，总会遇到些风浪，孩子只有以正确的心态面对，成功地克服这些困难，才能够继续前行。
生活案例
汪志是个听话的孩子，学习非常认真刻苦。可自从进入初二以后，他的精神状态变得非常糟糕。不仅在家里常常丢东落西，在学校听课时也是精神恍惚，经常开小差。经过几次考试之后，他的成绩下滑得厉害。老师也和他谈了几次心，但并没有问出原因，只好把这件事告诉了汪志的爸爸。
听到孩子出现这种情况，爸爸不禁感到疑惑：“汪志小时候成绩一直是班里的前几名，上了初中后，虽然成绩不是名列前茅，但也一直是稳定在中上游。怎么上了初二，成绩会突然变差了呢？”
带着这个疑惑，爸爸找机会和汪志促膝长谈了一次。在和孩子的交谈中，汪志向爸爸说了自己最近学习状态变差的原因。