师 上一课同学们自读了《愚公移山》，我检查了一下，同学们学习得很好，老师非常满意！现在我们先一起来把文章朗读一遍，好吗？
（学生齐声朗读全文。读毕，有学生提出“亡”字错读成了“wáng”，教师让同学共同订正。）
师 下面请同学们提提看，在自读中有什么问题。
生 “河曲智叟”的“曲”是什么意思？
师 谁会解释这个“曲”字？都不会？那就请大家查字典。
生（读字典）曲，就是“弯曲的地方”。
师 嗯，这个解释选对了。后面还举了什么词做例子？
生 河曲。
师 对。河曲就是黄河弯曲的地方。你们看，有些问题一请教字典就解决了。还有别的问题吗？
生 第一段里的“本在冀州之南，河阳之北”，为什么这里用个“本”字？
师 嗯，这个问题提得好。谁能帮助这位同学解决这个问题？
生 因为太行、王屋二山后来搬走了，不在这个地方。
师 说得真好！这个“本”字是跟后文相呼应的。这个问题提得好，解决得更好，说明同学们能够思前顾后地读文章了。
生 “残年余力”是什么意思？
师 噢，残年余力，谁能解释这四个字？
生 “残年余力”是说老人力气不多了。
师 好，意思讲对了！这个“残”字，我们来明确一下它的含义，好吗？请查字典。